一天，路过一个小学校.我有兴趣向路过的教室内瞄一瞄，里面是一群又一群小小的人儿。第一间教室，他们戴着红领巾，做足严肃的姿态，听老师讲数学；也有的班级里，他们在抢着举手发言，见老师无意点自己的名字，还站起来抖着手，以求关注；美术课的教室乱成一片，他们在画一个苹果和两个土豆，老师被围在中间，要看这个那个画得怎样，有小小胖胖女生，伸出白藕似的小手，上面涂着颜色，红一片，黄一片，不小心在触到老师雪白的裙上…… 我再向前走，忽然传来震耳欲聋的声音，仔细分辨，哦，原来是另一班的学生在上音乐课，老师在教他们唱任贤齐的我是一只鱼。 轻柔的小调，又是他们偶像的歌，自然喜欢又爱唱，再有老师的监督，所以要唱得更好些才可脱颖而出。因此，唱到一半，有几个脸已经红了，还有抻着脖子大吼的，也有在那儿比赛较劲儿的。我忽然明白了，他们还小，不能领会唱歌的学问，以为声音大便是标准――背着手，张大嘴巴，不讲和声，全拼体力，不然老师怎么会听到我的声音呢，所以大声再大声。真开眼界，原来我是一只鱼也可以用这样的方法来演绎。 经常会听到走音的歌，时下流行的歌大都走音，当然不会感到好听，但这一曲我是一只鱼，却是走音走得如此纯真，关键是唱者的“拼命”，真是让人忍俊不禁。