第一，孩子的兴趣体现在他把学棋当作一件有意义的事情去做， 每每能从中得到成功的乐趣。 此外，还要有不断的成长性的进步，从比赛中和教师指导中体现出来。

         第二，家长主要是提供一个学习的条件，保证经费供应和持续的鼓励。 素质好的孩子也多半要有3、5年的学习积累才可以达到有业3-业5的水平。 家长不能急噪，不论顺逆都要坚持下去。

         第三，学棋靠教，可以说老师水平有多高，孩子才能有多高水平。 想打专业，没有专业老师（还需高水平的）一年半载以上的系统培训和提高， 基本上是不可能的（还没有业余棋手培养成功的先例）。 一般孩子学习，也要找一个有经验、水平高的老师教才可以，特别是在孩子 达到业余1-2段水平后，教师的指导棋是最重要的，没有高手复盘，不会达到高段的。还要有一个群体的高水平对抗训练，巩固成绩，这是棋校的主要作用。 孩子的成长还是顺其自然的好，到了什么程度，做什么打算。 一般孩子学几年，达到业3，作为业务爱好的话就可以了； 有志向的孩子，想作为一生的爱好，并希望将来长大以后，做兼职教师的，应该达到业5水平。 至于打专业的孩子，恐怕家长说的就不算了，因为即使你具备了专业的实力， 能否在每年一次的定段赛上的3、400名选手中脱颖而出，不单靠实力，还要靠孩子自身的发挥，也包括一点运气。

        希望中国围棋改革创新发展的越来越好， 能够给每个棋友和学棋的孩子提供更好的环境；希望每位学棋的孩子都能 到达自己的目标；希望每位家长继续不懈努力，并能得到合理的回报。